מחקר בשלוש קריאות: הפודקאסט של מרכז המחקר והמידע של הכנסת

נתון לפרשנות: איך קוראים נתוני משטרה

מפכ"ל המשטרה אמר בדיון בכנסת שנתוני הפשיעה במצב מצוין לעומת מה שהיה קודם, אבל איך בכלל מודדים פשיעה? איזו פשיעה לא מיוצגת בתיקי משטרה? באיזה אופן מסייעים סקרים לאמוד פשיעה שאינה מדווחת? ומה הקשר בין רמת הפשיעה למלחמת חרבות ברזל? ד"ר נורית יכימוביץ-כהן ורמי שוורץ, חוקרים בממ"מ, עונים בפרק על שאלות אלה ועוד.

לקריאה נוספת ראו את המסמכים לקט נתונים על פשיעה מדווחת בישראל מתחילת שנת 2020 עד סוף שנת 2024, סוגיות הקשורות לשיטור יתר ושימוש משטרתי בכוח כלפי קבוצות אוכלוסייה מסוימות, אכיפת איסור צריכת זנות ונתונים על אירועי רצח ינואר 2022-ספטמבר 2024.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

לא נופלים ברשת: גישת ילדים למסכים ולרשתות חברתיות

העולם המקוון הוא חלק בלתי נפרד מהחיים שלנו ושל הילדים שלנו, כבר מגיל צעיר. חודש פברואר הוא החודש הלאומי להגנה על ילדים ברשת, ובמסגרת הזו נפגשנו עם רינת בניטה ומריה רבינוביץ', חוקרות בממ"מ, לשיחה על שני היבטים של השימוש של ילדים בטכנולוגיה וברשת: השימוש של ילדים בפלטפורמות דיגיטליות והגבלת השימוש של ילדים בטלפונים ניידים.  

האם באמת יש סיבה להגביל את השימוש של ילדים בטלפונים חכמים? באילו אתרים צריך למנוע גישה מילדים, ואיך עושים זאת? מה מידת האפקטיביות של שיטות שונות להגבלה, שנעשה בהן שימוש בעולם? בפרק היום נענה על שאלות אלה ועוד. 

ותודה לאנסמבל ציפורלה על האפשרות להשתמש בקטע מתוך המופע של ציפורלה לילדים!

לקריאה נוספת ראו מסמכים בנושאים מנגנונים לאימות גיל לצורך הגנה על קטינים בפלטפורמות דיגיטליות ומדיניות הגבלת שימוש בטלפונים ניידים בקרב ילדים ובני נוער.

תמונה מתוך: אתר משרד התקשורת. 

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

עפים על עצמם: כטב"מים וניידות אווירית מתקדמת בישראל

קבלת משלוח באמצעות רחפן ואפילו נסיעה במונית אווירית אוטונומית הם כבר לא מדע בדיוני, אלא חלק מהתחום הקרוי ניידות אווירית מתקדמת - שימוש ברחפנים וכלי טיס בלתי מאויישים (כטב"מים) לשילוח והיסעים. בימים אלה נעשים פיתוחים רבים בתחום זה, בעולם וגם בארץ. מה עושה ממשלת ישראל כדי לקדם את התחום? מה הן ההזדמנויות והחסמים להטמעה של רחפנים בשמי הארץ? ומה נדרש כדי לקדם טכנולוגיות ומדיניות בנושא בישראל? על שאלות אלה ועוד עונה בפרק היום רועי גולדשמידט, חוקר בממ"מ המלווה את ועדת המדע והטכנולוגיה. 

לקריאה נוספת ראו את המסמך ניידות אווירית מתקדמת בישראל ופעילות מיזם הרחפנים הלאומי.

תמונה מתוך: אתר משרד החינוך. 

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

נופל וקם: איך שער הדולר משפיע על החיים שלנו

שערו של השקל מול הדולר מתחזק בחודשים האחרונים, בניגוד למגמה העולמית של המטבעות האחרים. בפרק הזה נדבר על ההשפעה הזו עם נתן שבע, כלכלן במחלקה לפיקוח תקציבי בממ"מ, ונבין מה משפיע על שערו של המטבע האמריקאי, מה הופך מטבע למטבע חזק, ומי מרוויח או מפסיד מהשינויים בשער הדולר.

פרק זה מבוסס על מסמך בסדרת "שמץ של מושג" - סקירות תמציתיות מאת חוקרי ממ"מ על מושגים כלכליים.

לקריאה נוספת ראו את המסמך שמץ של מושג - איך שער הדולר משפיע עלינו.

תמונה מתוך: U.S. Currency Program. 

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

בלי תוקף? תיקוף ואי-תיקוף כרטיסים בתחבורה הציבורית

כל מי שנוסע בתחבורה ציבורית מכיר את המפגש עם פקחים שבודקים האם תיקפנו את כרטיס הנסיעה. כמה נוסעים לא מתקפים, כמה זה עולה ולמי? מה החשיבות של תיקוף? ולמה נדרש גם מי שפטור מתשלום נדרש לתקף? נדבר עם ד"ר רוני בלנק, חוקר בממ"מ, על סוגיות אלה ועוד.  

לקריאה נוספת ראו מסמך בנושא אופן הערכת אובדן הכנסות המדינה כתוצאה מאי-תיקוף בתחבורה ציבורית.

תמונה מתוך: אתר משרד התחבורה.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

הלקוח לא צודק: הפללת צרכני זנות

צריכת שירותי זנות היא עבירה פלילית בישראל, במסגרת חקיקה שנכנסה לתוקף ב-2020. עם זאת, היקף האכיפה נמוך בהרבה מהיקף התופעה המוערך. מה ההסבר לפער הזה, והאם החוק לאיסור צריכת זנות משיג את מטרתו? נדבר עם ד"ר נלי כפיר, חוקרת בממ"מ, על סוגיות אלה ועוד.  

לקריאה נוספת ראו מסמך בנושא אכיפת איסור צריכת זנות.

תמונה מתוך: אתר משרד המשפטים.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

שפה קשה: הוראת העברית במערכת החינוך בחברה הערבית

השפה העברית היא כלי חשוב להשתלבות בחברה הישראלית; היא השפה הרווחת בתרבות, בתקשורת, באקדמיה, ובעסקים. למרות זאת, ניתוח של לימוד העברית במערכת החינוך בחברה הערבית בישראל מצביע על קשיים ועל נתונים מדאיגים. 

מהי רמת העברית של תלמידים בחברה הערבית? כיצד החיים בעיר מעורבת משפיעים על השליטה בשפה? ואיך מורה בלי תעודת הוראה בעברית יכול ללמד את השפה? על שאלות אלה ועוד ישיבו רינת בניטה ומיכה נוי, חוקרים בממ"מ. 

לקריאה נוספת ראו מסמך בנושא הוראת השפה העברית ורמת השליטה בה בקרב נוער וצעירים בחברה הערבית.

תמונה מתוך: אתר משרד החינוך.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

דיוני התקציב: רזרבות תקציביות

כלי משמעותי לניהול תקציב המדינה שהוא פחות מוכר הן הרזרבות תקציביות. לקראת הדיונים בכנסת על תקציב המדינה, אנו מציגים את נושא הרזרבות התקציביות, ומארחים את אליעזר שוורץ, ראש צוות במחלקה לפיקוח תקציבי בממ"מ, שמסביר בין היתר מהן הרזרבות הללו ומה מטרתן, איזה סוגים של רזרבות יש, ולמה בסוף שנה קשה לדעת כיצד נוצלו.

אונ מזמינים אתכם להאזין לפרקים קודמים בנושאי תקציב- מבוא לתקציב המדינה ותקציב בזמן מלחמה.

לקריאה נוספת ראו מסמך בנושא הרזרבות בתקציב המדינה בשנים 2016-2024.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

רשימת נוכחות: נשירת תלמידים ממערכת החינוך

נשירת תלמידים ממוסדות חינוך מהווה אתגר למערכת החינוך. מהי נשירה, ומה ההבדל בין נשירה גלויה וסמויה? האם יש אוכלוסיות שבהן יש שיעור גבוה יותר של נשירה? איך מלחמת חרבות ברזל השפיעה על הנשירה?

אסף וינינגר, חוקר בממ"מ, עונה על שאלות אלה ועוד. 

לקריאה נוספת ראו מסמך בנושא הנשירה מלימודים בקרב האוכלוסייה הבדואית בדרום, ומצגת בנושא נשירה מלימודים בקרב נוער חרדי.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

מקור התמונה: אתר משרד הבריאות

עלייה והתאזרחות של נינים ליהודים

בשנים האחרונות גדל מספר העולים לישראל, ובהקשר זה עלתה שאלת  הנכדים והנינים ליהודים.

האם נינים ליהודים זכאים לעלות במסגרת חוק השבות? מה היקף האוכלוסיה, מאיזה מדינות הם מגיעים, ומה מעמדם בישראל? אילה אליהו, חוקרת בממ"מ, תענה על שאלות אלה ועוד. 

לקריאה נוספת ראו מסמך בנושא כניסה לישראל והתאזרחות של נינים ליהודים.

יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל ehudbe@knesset.gov.il.

מקור התמונה: אתר משרד העלייה והקליטה