מחקר בשלוש קריאות: הפודקאסט של מרכז המחקר והמידע של הכנסת

פיקוח על מסגרות לגיל הרך

מה המקום של המדינה בפיקוח על מסגרות לגיל הרך? מה הכלים בהם המדינה משתמשת לשם כך, ואיזה שינויים משמעותיים היו בנושא בשנים האחרונות? מריה רבינוביץ', חוקרת בממ"מ, עונה על שאלות אלה ועוד, בתחום שמעסיק לא רק מקבלי החלטות אלא גם הורים רבים. 

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

אלימות נגד נשים ורצח נשים

במסגרת ציון היום הבינלאומי למאבק באלימות כלפי נשים, מרכז המחקר והמידע מפרסם נתונים רבים השופכים אור על התופעה. ג'רי אלמו קפיטל ועדו אבגר, חוקרים במרכז, מציגים נתונים עדכניים בנושא, בהתמקד בנושא רצח נשים, ומפרטים על סוגיות קשורות בולטות.

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

אלימות מקוונת כלפי קטינים

בני הנוער בישראל חשופים יותר מאי פעם לרשת האינטרנט ופעילים בה במגוון דרכים. השינוי בדינמיקה חברתית שמגולם בקשרים מקוונים משפיע גם על אלימות- אלימות מקוונת היא איום מיוחד, שדורש טיפול ייחודי והבנה של הדומה והשונה לאלימות מחוץ לרשת.

ד"ר יסכה מוניקנדם-גבעון, חוקרת בממ"מ, מסבירה על ההבדלים בין אלימות מקוונת ולא מקוונת, על סוגי האלימות שקטינים נחשפים לה ברשת ומימדי התופעה, ועל הדרכים שהמדינה פועלת כדי להתמודד עם אלימות כזו. 

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

חינוך חינם? תשלומי הורים במערכת החינוך

בחוק לימוד חובה, התש"ט-1949, נקבעה הזכות לחינוך חינם לתלמידים במוסדות רשמיים. למרות זאת, הורים רבים משלמים מאות ואף אלפי שקלים בשנה לבית הספר. יובל וורגן, ראש צוות בממ"מ, ואסף וינינגר, חוקר בממ"מ, מסבירים על תשלומי הורים וכיצד הם אפשריים במקביל לזכות לחינוך חינם, על האופן בו נקבע גובה התשלום, ובאיזה בתי ספר התשלום השנתי יכול להגיע לסכום חמש ספרתי.  

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

השפעת שינוי האקלים על הביטחון הלאומי

כיצד משפיע שינוי האקלים על הביטחון הלאומי? מה השפעת השינויים באקלים על המדינות הסמוכות, למה נמיסת הקרחונים מערערת על הגיאופוליטיקה במזרח התיכון? ויותר מהכל, איך ישראל יכולה להתכונן לעתיד? ד"ר יהודה טרואן, חוקר בממ"מ, עונה על שאלות אלה ומציג דוגמאות מהעולם.

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

מספר הסובלים מהתמכרות בישראל

התמכרות היא מחלה קשה, וההתמודדות איתה דורשת טיפול ייחודי. מה היקף התופעה, ולמה לגופים שונים שעוסקים בטיפול בהתמכרויות יש תשובות שונות? מה ההשלכות האפשריות של המחסור בתשובה ברורה, ומהו הפתרון המוצע למצב? פלורה קוך דבידוביץ', חוקרת בממ"מ, עונה לשאלות הללו ועוד.

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

מבנה משרת המורה בישראל ובמדינות נבחרות

תפקיד המורה כולל מטלות רבות, כגון הוראה, הכנה לשיעור, סיוע פרטני ועוד. מספר שעות העבודה הניתנות למורים, החלוקה שלהן והאופן שאפשר למלא אותן משפיעות על עבודתם בפרט ועל מערכת החינוך בכלל. איך בנויה משרת המורה בישראל, ואיזה מודלים נוספים אפשר לראות במדינות אחרות? אתי וייסבלאי ואלירן זרד, חוקרים בממ"מ, מציגים את הנושא ועונים לשאלות שסביבו.

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

קרן הגז וקרנות הון ריבוניות בישראל ובעולם

קרנות הון ריבוניות הן השיטה בה מדינות רבות מנהלות את הרווחים שהן מקבלות ממשאבי טבע. מה מייחד את הקרנות האלה, איפה הן פעילות, ואיך הקרנות האלה קשורות ל"מחלה ההולנדית"? נתנאל קופראק, כלכלן בממ"מ, סוקר את השימוש בקרנות הון ריבוניות בעולם ועוד.

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

טכנולוגיות זיהוי וניטור במרחב הציבורי

עם השנים אנחנו רואים יותר ויותר מצלמות במרחב הציבורי. מצלמות כאלה יכולות לשפר את איכות החיים שלנו, אבל מה הן בעצם "רואות"? איזו טכנולוגיה משמשת להפעלת המצלמות, ואיזה מידע נאסף על מי שמצולם? איך, אם בכלל, אפשר להגן על הפרטיות שלנו תחת צילום מתמיד? רועי גולדשמידט, חוקר בממ"מ, מפרט על סוגיות אלה ועוד.

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.

דיווח על שימוש משטרתי בכוח

אנחנו שומעים רבות על שימוש משטרתי בכוח, אבל מעבר לדיווח בעיתונות, האם המשטרה אוספת על כך מידע? מה התועלת שיכולה לצמוח מאיסוף המידע הזה, ואיך הוא נאסף במדינות אחרות? ד"ר נורית יכימוביץ' כהן, חוקרת במרכז, עונה על שאלות אלה ועוד

לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא.